Der Frauenstudiengang in Wilhelmshaven Facetten und Kontexte einer „paradoxen Intervention“
Description
Frauenstudiengänge in technischen Studiengängen - ein Erfolgsmodell? Die Erfahrungen mit dem monoedukativen Reformprojekt in Wilhelmshaven werden im Licht konzeptioneller Erwartungen, Binnen- und Außenperspektiven zur Diskussion gestellt.
Keywords
Social Science
2003Book
Author(s)Carmen Gransee
PublisherVS Verlag für Sozialwissenschaften
ISBN9783810039651
LanguageGerman
