Psychologie des Kinderspiels Von den frühesten Spielen bis zum Computerspiel
Description
Unsere Kinder spielen:
- mit sich
- mit Spielzeugen
- mit den Eltern, mit der Familie
- mit anderen Kindern
- mit elektronischen Spielen.
Was bedeutet ihr Spiel, für die Entwicklung, für die Verarbeitung ihrer Erfahrungswelt, für ihr künftiges Leben? Wie erleben Kinder Spiel? Welche Spiele spielen sie zu welcher Zeit? Welchen Einfluß haben Spielzeug, Spielzeit, Spielraum? Alles, was Eltern, Erzieher, Pädagogen, Psychologen, Kinderärzte und Kinderpsychotherapeuten über das Kinderspiel wissen müssen, findet sich in diesem Buch. Der Schlüssel zum Verständnis des Kinderspiels.
- mit sich
- mit Spielzeugen
- mit den Eltern, mit der Familie
- mit anderen Kindern
- mit elektronischen Spielen.
Was bedeutet ihr Spiel, für die Entwicklung, für die Verarbeitung ihrer Erfahrungswelt, für ihr künftiges Leben? Wie erleben Kinder Spiel? Welche Spiele spielen sie zu welcher Zeit? Welchen Einfluß haben Spielzeug, Spielzeit, Spielraum? Alles, was Eltern, Erzieher, Pädagogen, Psychologen, Kinderärzte und Kinderpsychotherapeuten über das Kinderspiel wissen müssen, findet sich in diesem Buch. Der Schlüssel zum Verständnis des Kinderspiels.
Keywords
PsychologyDevelopmentalChildEducationEducational PsychologyPersonalityApplied Psychology
1994Book
Author(s)Hans Mogel
PublisherSpringer Berlin Heidelberg
ISBN9783540580881
LanguageGerman
