Bildung – Arbeit – Erwachsenwerden Ein interdisziplinärer Blick auf die Transition im Jugend- und jungen Erwachsenenalter

Der Übergang von der Schule ins Erwachsenen- und Erwerbsleben ist eine entscheidende und kritische Lebensphase. Vieles deutet darauf hin, dass diese Transitionen in modernen Gesellschaften länger, anforderungsreicher, unübersichtlicher und risikoreicher geworden sind. Der vorliegende Band beleuchtet diese Transitionen aus Sicht der Ökonomie, Pädagogik, Psychologie und Soziologie. Dazu werden disziplinäre und interdisziplinäre Beiträge sowie aktuelle empirische Zugänge präsentiert, die die biografische Phase von der Grundbildung bis ins Erwerbsleben abdecken. Manfred Max Bergman ist Professor für Sozialforschung und Methodologie, Universität Basel, und Visiting Professor, University of Johannesburg und Witwatersrand. Forschungsschwerpunkte: inter- und intragenerationale Ungleichheitstransfers, Bildung und Arbeit, Mixed Methods Designs. Sandra Hupka-Brunner hat die Ko-Leitung des Projektes TREE inne und ist am Lehrstuhl für Sozialforschung und Methodologie, Universität Basel, tätig. Forschungsschwerpunkte: Bildungsforschung, soziale Ungleichheit, Migration. Thomas Meyer ist Ko-Leiter des Projektes TREE und arbeitet am Lehrstuhl für Sozialforschung und Methodologie, Universität Basel. Forschungsschwerpunkte: Bildungssoziologie, school-to-work transitions. Robin Samuel ist Forscher am Lehrstuhl für Sozialforschung und Methodologie, Universität Basel. Forschungsschwerpunkte: Soziale Mobilität, soziale Ungleichheit, Bildung und Arbeit, Wohlbefinden, Analyse longitudinaler Daten.