Allgemeine Betriebswirtschaftslehre Aufbau, Ablauf, Führung, Leitung
Description
Die "Allgemeine Betriebswirtschafislehre"--Geht man von der Bezeichnung des Faches aus - ist die Lehre yom "allgemeinen" Wirtschaftsbetrieb schlechthin. dessen Erscheinun gen und Probleme sie zu bescbreiben und zu erkliiren und fiir den sie praktiscbe Entscbei dungsbilfen bereitzustellen hat. Da es den "allgemeinen" Wirtschaftsbetrieb in der Praxis jedoch nicht gibt. orientiert man sich in der betriebswirtschaftlichen Literatur meist am Industriebetrieb. da hier noch am ehesten alle betrieblichen Funktionsbereiche mehr oder weniger intensiv angesprochen werden. Sehr viele Abhandlungen zur "Allgemeinen Be triebswirtschaftslehre" haben deshalb den Charakter von sogenannten "Industriebetriebs lehren" mit besonderer Betonung der Zusammenhange im Produktionsbereich. Auch bei der vorliegenden Untersuchung steht der Industriebetrieb im Mittelpunkt. Es soIl allerdings versucht werden, alle betrieblichen Bereiche mit annahernd gleichem Gewicht darzustel len. Dabei last es sich jedoch nicht vermeiden, daB entsprechend dem jeweils behandelten Bereich dessen natiirliche Beziehungen zur korrespondierenden Wirtschaftszweiglehre (z. B. Finanzbereich = Bankbetriebslehre. Material-und Produktionsbereich = Industrie betriebslehre. Absatzbereich = Handelsbetriebslehre) starker betont werden. DaB dabei die in den betrieblichen Teilbereichen zu fallenden Einzelentscheidungen nicht alle behan delt werden konnen liegt in der Natur der Sache. Wir haben jedoch versucht. die fiir die einzelnen Bereiche jeweils typischen Entscheidungen aufzuzeigen. 1m Rahmen der vorliegenden "Allgemeinen Betriebswirtsehaftslehre" soll der Leser mit dem gesicherten Wissen einer modernen Betriebswirtsehaftslehre vertraut gemacht werden. Dabei spielt die betriebswirtsehaftliehe Theorie nur insoweit eine Rolle. als sie erforderlich ist. urn bestimmte Zusammenhange in der Unternehmenssphare erkennbar und iibersehaubar zu maehen. 1m Mittelpunkt steht vielmehr die Betriebswirtschaftslehre als eine angewandte Wissenscbaft.
