Hochschulreform durch Studienbetrieb im Medienverbund Organisationsmodelle

Diese Schrift ist ein Beitrag zur Reform des Hochschulstudiums, in dem sich Denkansätze aus Bildungsforschung und Betriebswirt schaftlicher Forschung verbinden. Die darin dargestellten Vor- ll schläge für einen "Studienbetrieb im Medienverbund könnten zahl reiche Probleme unzureichender Effektivität lösen helfen, die un sere Hochschulen seit langem belasten und sich mit der zu erwar tenden Zunahme der Zahl von Studiums anwärtern weiter zu ver schärfen drohen. Es wird entscheidend darauf ankommen, ob es gelingt, die hier geforderte große didaktische Leistung zu voll bringen. Sie erfordert einen andersartigen Einsatz seitens der Hochschullehrer als bisher und ebenso ein verändertes Lernver halten der Studenten. Nicht zuletzt würde die vorgeschlagene durchgreifende Reform des Studienbetriebs eine Herausforderung für Können und Engagement der Planer in den Hochschulen bedeu ten. Professor Friedrich Edding Vorwort Mit der Planung und Gründung (Errichtung) von Gesamthochschulen hat auch die Organisation im Aufbau und Ablauf eines effizienten Studienbetriebes als Aktionsgefüge einherzugehen. Damit wird die systematische Ergründung der erforderlichen Re formen im Hochschulbereich angesprochen. Diese bezieht sich einmal auf die inhaltliche Form der Fachcurri cula, zum anderen auf die mediale Organisationsstruktur, d. h. die Organisation der das Studiensystem konstituierenden medialen Aktionseinheiten. Unter einer Aktionseinheit soll ein Gefüge bezüglich der Zuordnung von Aktionen auf lehr-, lernpersonale und sachliche Aktionsträger (Dozenten, Studierende, apparative Medien) verstanden werden.