Oberstufe aus Schülersicht Klassenwiederholung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe II
Description
Heterogenität und individuelle Förderung sind sowohl Schlagworte im aktuellen pädagogischen Diskurs als auch Maßstäbe entsprechender Anforderungen an die pädagogische Praxis. Wie diese Begriffe bezogen auf die Oberstufe derzeit diskutiert werden und wie individuelle Förderung dort realisiert werden kann, ist Thema dieses Bandes.
Anhand einer qualitativen Studie zu Bedingungen und Kontext von Klassenwiederholungen in der Oberstufe werden, erstmals für diese Schulstufe, die Auswirkungen verschiedener Heterogenitätsaspekte und die Wahrnehmung schulischer Förderung aus Sicht der Lernenden untersucht.
Keywords
EducationProfessional DevelopmentTeacher Training & Certification
2013Book
Author(s)Monika Palowski, Sebastian Boller, Marlene Müller
PublisherSpringer Fachmedien Wiesbaden
ISBN9783658014384
LanguageGerman
