Professionalitätsentwicklung in der Weiterbildung
Erneuerung der Interessetheorie Die Genese von Interesse an Erwachsenen- und Weiterbildung
Erwachsenenpädagogische Organisationsforschung
Informelles Lernen im Spiegel des Weiterbildungsmonitorings
Zwischen Beratung und Begutachtung Pädagogische Professionalität in der Existenzgründungsberatung
Bedarfsorientierte Entwicklungsplanung in der Weiterbildung
Erwachsenenpädagogische Kooperations- und Netzwerkforschung
Bildungseinrichtungen als "lernende Organisationen"? Befunde aus der Weiterbildung
Handbuch Erwachsenenbildung, Weiterbildung
Weiterbildung und informelles Lernen älterer Arbeitnehmer Bildungsverhalten. Bildungsinteressen. Bildungsmotive