Didaktik der Informatik Grundlagen, Konzepte, Beispiele

Der Autor entwickelt einen zeitgem en, informationszentrierten Ansatz f r den Informatikunterricht und legt ein schl ssiges Gesamtkonzept vor.In einem ersten, nicht fachspezifischen Teil werden zun chst die lernpsychologischen Grundlagen vorgestellt. Es folgen eine bersichtliche Zusammenstellung allgemeindidaktischer Prinzipien sowie Ans tze und konkrete praxisbezogene Hinweise zur Unterrichtsplanung und -durchf hrung. - Im zweiten Teil leitet ein historischer Exkurs ber zu einem Pl doyer f r ein Pflichtfach 'Informatik' vor dem Hintergrund unserer Informationsgesellschaft. Daraus ergibt sich ein Unterrichtsansatz, der ber die reine Programmierung hinaus die Grundbestandteile der Informationsverarbeitung in den Mittelpunkt stellt: Beschreibungstechniken f r Systeme, Daten und Prozesse. - In einem dritten Teil wird anhand konkreter, ausgearbeiteter Unterrichtsbeispiele die Vermittlung der vorgeschlagenen Lerninhalte demonstriert.