Strategisches Qualitätsmanagement in der Hochschullehre Theoriegeleitete Workshops für Lehrende zur Förderung kompetenzorientierter Lehre
Description
Was ist gute Lehre? Wie kann man Hochschuldozierende wissenschaftlich fundiert weiterbilden? Immanuel Ulrich konzeptionierte eine wissenschaftliche Weiterbildung und erprobte sie in der Praxis: 79 Lehrende mit ihren 3.183 Studierenden aus geistes-, sozial- und naturwissenschaftlichen Fachbereichen der Freien Universität nahmen an der anderthalbjährigen Studie teil. Das Wissen und die Fähigkeiten der Lehrenden stiegen konsistent durch die Intervention. Die weitergebildeten Dozierenden erhielten bessere Lehrevaluationsergebnisse.
Keywords
PsychologyIndustrial & Organizational PsychologyApplied Psychology
2012Book
Author(s)Immanuel Ulrich, Springer Staff
PublisherSpringer Fachmedien Wiesbaden
ISBN9783531198064
LanguageGerman
