Konstruktion und Kritik Sonderpädagogik als Disziplin
Description
Auf der Grundlage historischer und aktueller Bestände sonderpädagogischer Theoriebildung wird die Theoriearchitektonik freigelegt, um das Problem von Ein- und Ausschließungseffekten sonderpädagogischen Handelns zu bearbeiten. Dargestellt wird der disziplinäre Zuschnitt der Sonderpädagogik.
Keywords
EducationSocial ScienceSociology
2003Book
Author(s)Vera Moser
PublisherVS Verlag für Sozialwissenschaften
ISBN9783810037947
LanguageGerman
