Kompetent zum Doktortitel Konzepte zur Förderung Promovierender

Internationale Potentiale fuhren zum Erfolg Geleitwort Der Anteil der auslandischen Promovierenden an der Europa-Universitat Viad- na liegt mit 30% uber dem Durchschnitt an deutschen Hochschulen und ist a- lich hoch wie in anderen bevolkerungsstarken Landern wie Frankreich, Grossb- tannien oder den USA. Die Europa-Universitat Viadrina hat fruh erkannt, dass diese Gruppe auslandischer Promovierender ein grosses Potential darstellt, das es besonders zu fordern und zu einem Teil einer umfassenden Internationalis- rungsstrategie der Hochschule zu machen gilt. Mit Hilfe des aus Mitteln des Bundesministeriums fur Bildung und F- schung (BMBF) finanzierten und vom DAAD koordinierten Programms zur Forderung der Internationalisierung an den deutschen Hochschulen (PROFIS) wurde das Projekt Wissenschaftskompetenz durch Diversitat Ende 2007 - gonnen. Ziel war es, gemeinsame Trainingsmodule fur internationale und deutsche Doktoranden und Doktorandinnen zur Sensibilisierung fur Wissenschaftskul- ren und zur Forderung interkultureller Wissenschaftskompetenz zu schaffen sowie Kleingruppen zum Academic Peer Coaching zu bilden, die eine enge gegenseitige Betreuung gewahrleisten. Damit wurde, wie die Evaluation nach Ende des Projektes 2008 zeigt, nicht nur eine bessere Betreuungssituation fur die auslandischen Promovierenden erreicht, sondern auch den deutschen Promovierenden ein Stuck internationa- sation at home nahegebracht. Die Diversitat der Wissenschaftskulturen fordert die Entwicklung interkultureller Wissenschaftskompetenz, die allen Beteiligten in ihren zukunftigen Arbeitsfeldern zugute kommen wird."