Internationalisering als uitdaging een handreiking voor opleidingen in het hbo

1.1 Waarom internationalisering in het hoger onderwijs? 1.2 Waarom een boekje? 1.3 Voor wie bedoeld? 1.4 Opzet 11 inleiding 1 Deze inleiding laat zien waarom internationalisering in het hoger onderwijs noodzaak is. En waarom dit boekje is geschreven, voor wie het is bedoeld en hoe het is opgebouwd. 1.1 Waarom internationalisering in het hoger onderwijs? Internationalisering is, kort gezegd, contact tussen naties bevorderen. Mensen hebben zich altijd over de aarde bewogen in hun zoektocht naar middelen van bestaan of een nieuwe woonplaats, om te vechten tegen andere volken of om er handel mee te drijven. Contact levert ook kennis op: wat weten anderen? Hoe leven anderen? Wat kunnen we van hen leren? Al sinds de oudheid hebben wetenschappers contact met collega's in andere landen. De Griekse historicus Herodotus bijvoorbeeld, reisde de toenmalig bekende wereld rond en sprak met talloze tijdgenoten om interessante gebeurtenissen vast te leggen. In de zestiende en zeventiende eeuw namen sterrenkundigen uit heel Europa gretig kennis van de nieuwe inzichten van de Pool Copernicus, de Duitser Kepler, de Italiaan Galilei en de Engelsman Newton. Hoewel hun ideeën op fel religieus verzet stuitten, bleek nieuwsgierigheid het uiteindelijk te winnen van vooroordelen. Historici, sterrenkundigen, ? losofen, natuurwetenschappers, biologen en medici hebben altijd gekeken naar wat anderen ontdekten, ongeacht hun nationaliteit. Nog steeds organiseren zij internationale congressen om nieuwe inzichten uit te wisselen en lezen zij de internationale vakbladen.