Vom individuellen zum organisationalen Lernen Eine sozialkonstruktivistische Analyse
Description
Vera Schüerhoff entwickelt ein Konzept des organisationalen Lernens, das den Übergang von der individuellen zur kollektiven Lernebene anhand von vier Phasen erklärt. Dazu integriert sie die Erkenntnisse des radikalen und sozialen Konstruktivismus und stellt so die Zusammenhänge und Wechselspiele der beiden Lernebenen heraus. Außerdem gibt sie Handlungsempfehlungen zum Umsetzen ihres Lernkonzepts in die Praxis und bedient sich dabei verschiedener Instrumente wie Unternehmenstheater, Coaching, Open Space Technology und Story Telling.
Keywords
Business & EconomicsStrategic PlanningManagement
2006Book
Author(s)Jean-Paul Thommen, Springer
PublisherSpringer-Verlag
ISBN9783835001527
LanguageGerman
