Angewandte Kindheitswissenschaften - Applied Childhood Studies Eine Einführung in das Paradigma - An introduction to the paradigm

Dass Mädchen und Jungen in der sozialen Welt aktiv sind, am sozialen Leben partizipieren und soziale Wirklichkeit mitkonstruieren, hat in der Entwicklung des Paradigmas der ‚Kindheitswissenschaften-Childhood Studies‘ die Perspektiven der Forschenden verändert. Der Ansatz „Entwicklungskindheit“ war zunächst kritisch analysierend und als Forschungsdisziplin wurde er in seiner Dominanz und Methodologie in Frage gestellt. Nachdem Kindheiten als Position innerhalb der Sozialstruktur verstanden wurden, erweitert sich jetzt multidisziplinäre Perspektiven. Akteurinnen und Akteure – Kinder nämlich – bilden den konsequenten Ausgangspunkt der ‚ Kindheitswissenschaften-Childhood Studies‘, was Studierenden mit dieser Einführung in kompetenter und kompakter Weise erläutert wird.