Entwicklung von Professionalität pädagogischen Personals Interdisziplinärte Betrachtungen, Befunde und Perspektiven

Der Forschungsschwerpunkt „Entwicklung von Professionalität des pädagogischen Personals in Bildungseinrichtungen“ wird in diesem Band in Einzelbeiträgen zusammengefasst, in denen empirische Erkenntnisse aber vor allem Einordnungen in den Gesamtkontext der Lehrerprofessionalisierung vorgenommen werden. In interdisziplinärer Weise integriert der Überblick Pädagogik, Psychologie, Wirtschaftsdidaktik, Soziologie und die Didaktiken der Naturwissenschaften und behandelt dementsprechend verschiedene Inhaltsbereiche. Einzelne Cluster innerhalb des Buches werden daher in Kapiteln zusammengefasst und durch Überblicksartikel externer Experten eingeführt.