Description
Unternehmensgrundungen aus Hochschulen leisten einen entscheidenden Beitrag zur Transformation wissenschaftlicher Erkenntnisse in marktfahige Produkte und Dienstleistungen - sie sind somit auch Keimzellen okonomischen Wachstums. Ihre volkswirtschaftliche Bedeutung wird spatestens seit den 1990er Jahren von Politik und Wissenschaft gleichermassen hoch eingeschatzt.
Katrin Isfan und Petra Moog befragen erstmals Professoren und wissenschaftliche Mitarbeiter aller Hochschul-Fachbereiche zum Thema Selbstandigkeit und Unternehmensgrundung. Gerade Hochschullehrer haben als Wissenstrager und Meinungsmultiplikatoren entscheidenden Anteil an der Ausbildung und Unterstutzung potenzieller Grunder.
Mit Hilfe statistischer Analyseverfahren untersuchen die Autorinnen
"die Haltung der Professoren und wissenschaftlichen Mitarbeiter zur Selbstandigkeit von Studierenden und Wissenschaftlern,
"ihren Kenntnisstand im Hinblick auf Grunderinitiativen und Forderinstitutionen,
"ihre grundungsunterstutzenden Aktivitaten und
"die Grundungsneigung der wissenschaftlichen Mitarbeiter.