Demokratische Perspektiven in der Pädagogik Annedore Prengel zum 60. Geburtstag
Description
Ziel dieses Buches ist, die demokratische nichtaffirmative Anerkennung von Differenz (Annedore Prengel) als pädagogische Perspektive in verschiedenen Praxisfeldern und erziehungswissenschaftlichen Diskursen zu präsentieren und zu diskutieren. Die Autorinnen und Autoren nähern sich dem Gegenstand aus unterschiedlichen Blickrichtungen. So werden z. B. demokratische Perspektiven in der Pädagogik mit aktuellen Diskussionen um Bildungsstandards, inklusiven Bildungsansprüchen und der Genderforschung in Beziehung gesetzt.
Keywords
Education
2004Book
Author(s)Annedore Prengel, Friederike Heinzel
PublisherVS Verlag für Sozialwissenschaften
ISBN9783531144740
LanguageGerman
