Responsive Organisationsforschung Feedbackkulturen im Übergangsmanagement

Anhand empirischer Studien diskutieren Organisationsforscher_innen, welche besonderen Möglichkeiten eine Methodik der Moderation und des Feedbacks der responsiven Organisationsforschung eröffnet, die auf (kamera-)ethnographischen und rekonstruktiven Verfahren basiert und diese miteinander verschränkt. Untersucht und analysiert werden hierbei Reflexions-; Imaginations-und Verstehensprozesse von pädagogischen Akteuren in ihrer Verknüpfung mit Logiken der Handlungspraxis. Zentrale Bedeutung kommt dabei verbalen Metaphern als verdichteten semantischen Logiken zu, die wiederum mit audi-visuellem Material in Beziehung gesetzt und für die Feedbacksituation genutzt werden und als Instrument der affektiven Stimulanz in der Weiterentwicklung qualitativer responsiver Methoden zur Geltung kommen.