Aufgabenkultur im Sportunterricht Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur
Description
Die in der Phase Nach-PISA-Phase vor allem in der Mathematikdidaktik und der Didaktik der naturwissenschaftlichen Fächer erfolgte Erforschung der aufgabenorientierten Unterrichtsgestaltung verspricht auch für das Fach Sport relevante Ergebnisse. Welche Forschungsparadigmen die Sportdidaktik präferiert, wie die forschungsleitenden Fragen lauten und ob die Befunde tatsächliche Orientierungen für die Gestaltung des Sportunterrichts bereithalten: diese Fragen werden in den Beiträgen des Bandes der Reihe ‚Bildung und Sport‘ erstmals aufgegriffen und beantwortet.
Keywords
EducationEducational PsychologyProfessional DevelopmentTeachingTeacher Training & Certification
2014Book
Author(s)Michael Pfitzner
PublisherSpringer Fachmedien Wiesbaden
ISBN9783658038366
LanguageGerman
