Fachdidaktische Variationen in einer selbstorganisationsoffenen Lernumgebung Eine empirische Untersuchung im Rechnungswesenunterricht
Description
Jürgen Seifried zeigt, dass die Kombination des selbstorganisierten Lernens mit der Didaktik des wirtschaftsinstrumentellen Rechnungswesens die Unterrichtsqualität verbessert, und leitet konkrete Empfehlungen zur Gestaltung des Rechnungswesenunterrichts ab.
Keywords
Business & EconomicsHuman Resources & Personnel Management
2004Book
Author(s)Jürgen Seifried
PublisherDeutscher Universitätsverlag
ISBN9783824407538
LanguageGerman
